Hoe maak je leerlingen enthousiast?
Laat leerlingen zien wat jullie met hun feedback doen. Dit is misschien wel de belangrijkste stap. Leerlingen zijn direct enthousiast als je hun feedback vraagt, maar dat enthousiasme blijft alleen maar als ze zien dat jullie er wat mee doen. Dat doe je in de praktijk in je les.
Hoe moet ik les geven?
10 tips voor de beginnende leraar
- Zorg dat je organisatie op orde is.
- Gun jezelf de tijd om te leren; stap voor stap, elke dag een beetje beter.
- Roep de hulp van je leerlingen in.
- Beperk de lengte van de uitleg; veel beginnende (en soms ook ervaren) docenten zijn veel te lang aan het woord.
Welke soort vragen helpen bij het vergroten van de motivatie?
Formuleer een vraag en probeer die in het klein in de praktijk te toetsen. Denk aan een vraag als: Op welke manier komt keuzevrijheid de motivatie van leerlingen ten goede? Geef leerlingen bijvoorbeeld een paar weken meer keuzevrijheid tijdens de les dan ze gewend zijn en bevraag ze op hun ervaringen.
Hoe krijg je leerlingen aan het werk?
Daarom tien strategieën om ook jouw klas vol pubers weer gemotiveerd te krijgen.
- –> Download: digitaal proefexemplaar studievaardigheden vmbo.
- Het nut van de les.
- Laat de leerlingen duidelijke, haalbare doelen stellen.
- Maak de les interessant.
- Denk na over ‘possible selves’
- Houd tempo in de les.
- Integreer beweging in je les.
Wat maakt een les effectief?
Een effectieve les vraagt om een verantwoorde opbouw. Leren heeft verschillende fasen. Om open te staan voor het leerdoel en is een motiverende introductie een belangrijk begin. En tot slot kan door middel van een evaluatieve werkvorm nagegaan worden of het leerdoel bereikt is.
Wat moet je goed kunnen als juf?
Grappig – Enthousiast – Zorgzaam – Creatief – Geduldig – Lief – Positief – Luistervaardig. Dit zijn de 8 kwaliteiten die leerlingen, ouders, collega’s en directeurs het vaakst vermelden als ‘sterkste eigenschap’ van een leraar in de nominatiedossiers voor de Leraar van het Jaar 2016.
Hoe motiveer je studenten om te studeren?
Bij intrinsieke motivatie komt de motivatie van binnenuit: de studenten zijn gemotiveerd om te studeren, omdat ze zelf geïnteresseerd zijn in het vak of onderwerp. Als ze studeren omdat ze zelf willen en niet omdat het moet, zijn studenten sneller bereid meer tijd te investeren en is er eerder sprake van dieper leren.
