Apa yang dimaksud kurikulum berbasis kompetensi?
Beranjak dari pengertian kompetensi tersebut maka KBK harus dimaknai sebagai kurikulum yang dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinginkan. Dengan perkataan lain, kompetensi yang ingin dicapai dinyatakan secara eksplisit dan dijadikan dasar dalam pengembangan kurikulum.
2 Apa sajakah karakteristik yang dimiliki kurikulum berbasis kompetensi KBK )?
Kurikulum Berbasis Kompetensi memiliki ciri-ciri sebagai berikut : Menekankan pada ketercapaian kompetensi siswa baik secara individual maupun klasikal. Berorientasi pada hasil belajar (learning outcomes) dan keberagaman. Penyampaian dalam pembelajaran menggunakan pendekatan dan metode yang bervariasi.
Kenapa kurikulum berbasis kompetensi?
Tujuan dari dibentuknya kurikulum yang berbasis kompetensi ini adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik untuk menghadapi perannya dimasa datang dengan mengembangkan sejumlah kecakapan hidup (life skill).
Apakah Kurikulum 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi KBK?
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang dirancang untuk mengantisipasi kebutuhan kompetensi abad 21. KBK menerapkan strategi yang meningkatkan kebermaknaan pembelajaran untuk semua peserta didik terlepas dari latar budaya, etnik, agama, dan gender melalui pengelolaan kurikulum berbasis sekolah.
Perubahan apa yang dilakukan di kelas terkait pembelajaran yang berbasis kompetensi?
Jawaban: Perubahan yang akan Anda lakukan di kelas terkait pembelajaran yang berbasis kompetensi adalah mengubah kurikulum kelas menjadi berbasis kompetensi, menyusun silabus dari mata pelajaran dengan berorientasi pada output kompetensi siswa.
Mengapa terjadi penyempurnaan dari KBK ke KTSP?
Penyempurnaan KBK menjadi KTSP disebabkan KBK tidak menunjukkan hasil yang signifikan karena berbagai faktor: konsep KBK belum dipahami secara benar oleh guru, draft kurikulum yang terus-menerus mengalami perubahan, belum adanya panduan strategi pembelajaran yang mumpuni (mayoritas masih berbasis materi), yang bisa …
Apa yang menjadi karakteristik kurikulum berbasis kompetensi?
Karakteristik Kurikulum Berbasis Kompetensi Menekankan pada ketercapaian kompetensi baik secara individual maupun klasikal. Penilaian menekankan pada proses dan hasil belajar dalam upaya penguasaan atau pencapaian suatu kompetensi. KBK menempatakan hasil dan proses belajar sebagai dua sisi yang sama pentingnya.
Apa saja aspek substansi dari kurikulum berbasis kompetensi?
Beberapa aspek-aspek pokok yang perlu ada dalam silabus sebagaimana aspek-aspek yang tercakup dalam kurikulum berbasis kompetensi, adalah standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, pengalaman belajar, alokasi waktu, dan sumber bahan.
Mengapa KBK baik untuk dilaksanakan dalam pendidikan di Indonesia?
Kurikulum berbasis kompetensi diharapkan mampu memecahkan berbagai persoalan bangsa, khususnya dalam bidang pendidikan, dengan mempersiapkan peserta didik melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap sistem pendidikan secara efektif, efisien dan berhasil guna.
Kompetensi apa saja yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam KBK?
Wina Sanjaya (2005) memberikan apresiasi terdapat 4 kompetensi dasar yang harus dimiliki siswa sesuai dengan tuntutan KBK, yaitu: 1. Kompetesi akademik, yaitu peserta didik harus memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengatasi tantangan dan persoalan hidup 2. Kompetensi okupasional, artinya peserta didik harus …
Sebutkan dan jelaskan langkah langkah pembelajaran berbasis kompetensi?
PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
- Pemilihan dan perumusan kompetensi yang tepat.
- Spesifikasi dan indikator penilaian untuk menentukan pencapaian kompetensi.
- Pengembangan sistem penyimpanan yang fungsional dan relevan dengan kompetensi dan sistem penilaian.
Mengapa pembelajaran berbasis kompetensi harus diberikan kepada siswa?
Melalui pembelajaran berbasis kompetensi ini, diharapkan mutu lulusan lebih bermakna dan memiliki kompetensi- kompetensi tertentu sesuai yang kebutuhan lingkungan. KBK mengharapkan adanya hasil dan dampak yang diharapkan muncul pada diri peserta didik melalui serangkaian pengalaman belajar yang bermakna.
